
После получения заключения ПМПК родителям нужно внимательно проверить документ, решить, использовать ли рекомендации, передать заключение в школу или детский сад и подать заявление о создании специальных условий. Если образовательная организация получает заключение и заявление родителей, она должна организовать обучение с учётом рекомендованных условий.
Сначала спокойно изучите заключение
Сначала внимательно прочитайте заключение ПМПК и отметьте:
- Рекомендуемую образовательную программу;
- Уровень образования, которого касается заключение;
- Специальные условия обучения и воспитания;
- Необходимость занятий с психологом, логопедом или дефектологом;
- Рекомендации по учебной нагрузке и организации занятий;
- Необходимость специальных учебников, пособий или технических средств;
- Срок действия и другие ограничения, указанные в документе.
Если какие-то формулировки непонятны, попросите специалистов ПМПК объяснить их простыми словами. Родители вправе понимать, какие именно условия предлагаются ребёнку и для чего они нужны. Важно не путать заключение ПМПК с медицинским диагнозом. Основная задача комиссии — определить образовательные потребности ребёнка и подходящие условия обучения.
Определите, согласны ли вы с рекомендациями
Заключение ПМПК имеет для родителей рекомендательный характер. Семья принимает решение, использовать ли его и передавать ли в образовательную организацию.
Обсудите с ребёнком, насколько это возможно по возрасту:
- Что ему трудно делать в школе или детском саду;
- Какая помощь уже присутствует;
- Какие занятия ему нравятся;
- Что вызывает усталость или тревогу;
- Хочет ли он продолжать обучение в привычной группе или классе.
Мнение ребёнка особенно важно учитывать при выборе условий обучения, но окончательное решение принимают родители или законные представители с учётом рекомендаций специалистов.
Сделайте копию документов
Перед передачей заключения в школу или детский сад:
- Сфотографируйте или отсканируйте документ.
- Сделайте бумажную копию.
- Сохраните электронный файл отдельно.
- Подготовьте копии дополнительных документов, если они необходимы.
В образовательной организации потребуется оставить оригинал заключения ПМПК, поэтому, после предоставления, вы можете попросить, чтобы секретарь выдал вам заверенную копию.
Передайте заключение в образовательную организацию
Заключение можно передать:
- Директору школы;
- Заведующему детским садом;
- Секретарю;
- Председателю психолого-педагогического консилиума;
- Ответственному специалисту по сопровождению детей с ОВЗ.
Попросите зарегистрировать документ. Если вы передаёте его лично, можно подать заявление на обучение по рекомендуемой программе, которая указана в заключении ПМПК, в двух экземплярах: один останется в организации, а на втором попросите поставить дату, входящий номер и подпись принявшего сотрудника. Если документы отправляются электронно, сохраните подтверждение отправки и ответ образовательной организации.
В заявлении можно указать:
- Данные ребёнка;
- Класс или группу;
- Дату и номер заключения ПМПК;
- Рекомендуемую образовательную программу;
- Просьбу организовать специальные условия;
- Просьбу ознакомить родителей с планом сопровождения;
- Перечень приложенных документов.
Пример формулировки:
Прошу организовать обучение и воспитание моего ребёнка, [ФИО], с учётом рекомендаций, указанных в заключении ПМПК от [дата, номер], включая создание рекомендованных специальных условий и психолого-педагогическое сопровождение.
Дождитесь решения консилиума образовательной организации
После получения заключения специалисты образовательной организации изучают рекомендации и определяют, как реализовать их на практике. Обычно этим занимается ППк — психолого-педагогический консилиум школы или детского сада.
ППк может:
- Уточнить трудности ребёнка;
- Определить специалистов сопровождения;
- Предложить расписание коррекционных занятий;
- Подготовить или скорректировать адаптированную программу;
- Определить способы предъявления учебного материала;
- Согласовать взаимодействие педагогов и родителей.
ПМПК определяет рекомендуемые образовательные условия, а ППк помогает организовать их в конкретной образовательной организации.
Уточните, какие условия будут созданы
Попросите образовательную организацию объяснить не только общие намерения, но и конкретный план. Например:
- Кто будет заниматься с ребёнком;
- Сколько раз в неделю проходят коррекционные занятия;
- По какой программе он будет обучаться;
- Какие учебные материалы будут использоваться;
- Как будет организована проверка знаний;
- Нужны ли дополнительные перерывы;
- Кто отвечает за взаимодействие с семьёй;
- Как будут отслеживать результаты.
Специальные условия могут включать адаптированные программы и методы обучения, специальные учебники и пособия, психолого-педагогическое сопровождение и необходимое материально-техническое оснащение.
Чем конкретнее договорённости, тем легче понять, действительно ли рекомендации ПМПК выполняются.
Получите документы об организации обучения
После согласования условий уточните, какие документы оформлены:
- Приказ об организации обучения по адаптированной программе;
- Индивидуальный учебный план;
- Адаптированная образовательная программа;
- План коррекционной работы;
- Расписание занятий со специалистами;
- Протокол заседания ППк;
- Соглашение или заявление о согласии на обучение по АООП.
Не все документы обязательно выдаются родителям на руки, но вы имеете право знать, как организовано обучение ребёнка и какие специалисты участвуют в сопровождении.
Следите за реализацией рекомендаций
В первые недели обращайте внимание не только на наличие занятий, но и на их пользу для ребёнка. Наблюдайте:
- Стал ли ребёнок лучше понимать задания;
- Уменьшилась ли тревожность;
- Получает ли он помощь своевременно;
- Не увеличилась ли учебная нагрузка;
- Выполняются ли рекомендации педагогами;
- Сообщают ли вам о динамике.
Полезно вести короткие записи: дата, ситуация, трудность, помощь, результат. Это пригодится на встрече с педагогами или при повторном обращении к специалистам.
Если условия не создаются
Если школа или детский сад не выполняет рекомендации, сначала постарайтесь решить вопрос спокойно и письменно.
Порядок действий:
- Обратитесь к классному руководителю или воспитателю.
- Поговорите с педагогом-психологом, логопедом или дефектологом.
- Запишитесь на встречу с руководителем ППк.
- Подайте письменное обращение директору или заведующему.
- Попросите сообщить, какие меры будут приняты и в какие сроки.
- Если вопрос не решён, обратитесь к учредителю образовательной организации или орган управления образованием.
- При необходимости получите юридическую консультацию.
Сохраните копии заявлений, ответы организации и протоколы встреч. Это поможет подтвердить последовательность обращений.
Если вы не согласны с заключением ПМПК
Родители могут не согласиться с рекомендациями ПМПК. В зависимости от ситуации можно:
- Попросить комиссию разъяснить выводы;
- Представить дополнительные документы;
- Обратиться за повторным обследованием;
- Подать заявление в вышестоящую ПМПК;
- Обратиться в орган управления образованием.
Проверьте срок действия
Не откладывайте передачу заключения: документ действителен для представления в образовательную организацию в течение календарного года с даты получения.
При этом срок действия конкретного заключения и период, на который рекомендована программа, могут зависеть от формулировок документа и действующих нормативных правил. Некоторые ранее выданные заключения сохраняют силу до получения нового заключения или завершения освоения рекомендованной программы.
Поэтому проверяйте:
- Дату выдачи;
- Уровень образования;
- Рекомендуемый срок;
- Необходимость повторного обследования.
Нужно ли проходить ПМПК повторно
Повторное обследование может потребоваться, если:
- Ребёнок переходит на другой уровень образования;
- Изменились его образовательные потребности;
- Нужно пересмотреть программу или условия;
- Закончился срок, указанный в заключении;
- Образовательная организация обоснованно просит уточнить рекомендации;
- Семья хочет получить новое заключение.
Школа или детский сад могут рекомендовать повторно обратиться в ПМПК, но родителям стоит уточнить причину и конкретную цель такого обращения.
Частые вопросы
Обязательно ли передавать заключение в школу?
Нет, родители сами решают, использовать ли рекомендации ПМПК. Но без представленного заключения школа не сможет официально организовать специальные условия.
Нужно ли отдавать оригинал?
Да, образовательная организация принимает только оригинал. Вы можете попросить сделать копию заключения и забрать его себе.
Может ли школа отказать в создании условий?
Если родители представили заключение ПМПК и подали заявление о создании рекомендованных условий, образовательная организация должна организовать обучение с их учётом в пределах своих обязанностей.
Заключение ПМПК автоматически переводит ребёнка в коррекционную школу?
Нет. Само заключение не означает автоматический перевод. Образовательный маршрут определяется с участием родителей и с учётом рекомендаций комиссии.
Что делать, если ребёнку стало хуже после перехода на новую программу?
Сообщите об этом классному руководителю или воспитателю, обратитесь в ППк и попросите пересмотреть организацию помощи. Если трудности сохраняются, обсудите с комиссией необходимость нового обследования.
Чек-лист после ПМПК
- Получить заключение и внимательно его прочитать.
- Уточнить непонятные формулировки.
- Сделать копию и электронную версию.
- Решить, использовать ли рекомендации.
- Передать заключение в школу или детский сад.
- Подать заявление руководителю.
- Получить подтверждение регистрации заявления.
- Узнать, какие специальные условия будут созданы.
- Познакомиться с планом сопровождения.
- Уточнить расписание коррекционных занятий.
- Проверить срок действия заключения.
- Наблюдать за динамикой ребёнка.
После ПМПК важно не просто получить заключение и убрать его в папку. Родителям нужно внимательно изучить рекомендации, передать документ в образовательную организацию, написать заявление и вместе со специалистами определить конкретный план поддержки ребёнка. ПМПК задаёт направление, а школа или детский сад организуют его реализацию. Регулярное взаимодействие родителей, педагогов и специалистов помогает вовремя заметить трудности и скорректировать условия обучения.





